Вивчення Проблеми-The

Чи дозволяється дітям відвідувати школу?

визначення

Затримання, яке також називають силентієм або переробкою, є навчальним чи регулюючим заходом, який вчителі використовують у школі. Це інструмент, який використовується, коли студент погано поводиться або порушує обов'язки. Затримання означає, що після закінчення заняття студент не має права їхати додому з іншими учнями, а повинен пробути в школі певний час та виконувати певні завдання.
Затримання вважається легкою формою регуляторних заходів школи. У більшості федеральних штатів батьки неповнолітніх вихованців повинні бути поінформовані про затримання учнів. Закони про шкільну школу регулюють утримання під вартою.

Вас також може зацікавити ця тема: Засоби виховання

За яких умов можна затримувати дітей у школі?

У принципі тримання під вартою слід використовувати як регулятивний захід, якщо учень погано поводиться, пропускає уроки або має порівнянні шкільні правопорушення. Це навчальний метод, який служить меті учня навчитися його поведінці та здобути розуміння. Порушення поведінки дитини є необхідною умовою затримання в школі. Переробку не слід довільно або жорстоко нав'язувати дітям.

Затримання може застосовуватися лише в тому випадку, якщо дотримані правила федеральних штатів. Деякі федеральні штати мають чітку інформацію про тривалість та реалізацію затримання, в той час як інші федеральні штати регламентують перегляд менш суворо. Якщо федеральна держава допускає лише дві години переробки, попередньо встановлену раніше письмову дату або присутність викладача, ці правила повинні бути виконані під час переробки.

Читайте також статтю на тему: Фаза протидії

Як довго можна затримувати дітей?

Тривалість ув'язнення визначається по-різному у федеральних штатах. У Баден-Вюртемберзі вчитель може замовити до двох годин роботи, а директор школи - до чотирьох годин. У Бранденбурзі допускається затримання максимум на один урок. Важливо, щоб батьки неповнолітніх учнів були поінформовані перед тим, як школяра засудять до ув'язнення.

Коли тримання під вартою - позбавлення волі?

Затримання вважається позбавленням волі, якщо вчителі не дотримуються положень Закону про школу при призначенні тримання під вартою. Вони регулюються в Німеччині Законом про школу, а в деяких випадках сильно відрізняються в різних федеральних штатах. Затримання дозволяється в Північному Рейн-Вестфалії, якщо батьків попередньо повідомляють про це.
У серпні 2016 року вчителя в Нойсі було засуджено до позбавлення волі, оскільки, як кажуть, він змусив студента залишитися в кімнаті після закінчення уроку. Затримання фактично є позбавленням волі для учнів, якщо цей виховний захід жорстоко застосовується або застосовується іншим способом, ніж передбачено Законом про школу. Викладачі повинні дотримуватися норм Закону про школу при постановленні переробки робіт.

Вас також може зацікавити ця тема: Освітня допомога - що це?

Який закон регулює тримання під вартою?

Затримання у Німеччині регулюється в шкільних законах різних федеральних держав. Наприклад, у Баден-Вюртемберзі шкільний закон говорить, що вчитель може призначити тримання під вартою максимум на дві години, тоді як тримання під вартою до чотирьох годин повинен видавати директор школи (розділ 90 (3) SchulG BW). Затримання дозволено в Шлезвіг-Гольштейні, Північному Рейн-Вестфалії та Гамбурзі за умови попереднього повідомлення батьків (Розділ 25 Закону про Шлезвіг-Гольштейн, розділ 53 пункту 2 Закону про школу NRW, розділ 49, пункт 1 Закону про школу Гамбурга).

Затримання допускається в Баварії, але лише за наглядом викладача та заздалегідь узгодженої письмово зустрічі. У Рейнланд-Пфальці затримання, тобто перебування довше без переробки, заборонено (розділ 83 (1) ÜSchO Rh-Palatinate). Це означає, що затримання дозволяється лише переробляти пропущений навчальний матеріал. З іншого боку, у Саксонії немає спеціальних положень щодо тримання під вартою.

Чи має сенс тримання під вартою з освітньої точки зору?

Чи має сенс утримання під вартою з освітньої точки зору, залежить від ситуації. Повинно бути очевидним проступком з боку учня, наприклад, пропуск занять. Якщо студенту доводиться працювати над пропущеним навчальним матеріалом як частину перероблення і втрачає цінний час у другій половині дня, це може допомогти студенту зрозуміти його правопорушення. Якщо тримання під вартою застосовується дуже часто і як завгодно як покарання, воно є нічим неприйнятним і змушує більшість учнів поводитися нудно і мотивовано.

У цей момент також важливо, яку роль відіграє шкільна перерва в зосередженості дитини. Детальніше про це читайте на: Перерва в школі