Мовний центр

Визначення

Мовний центр у традиційному розумінні - це не одна, а дві області в корі головного мозку, тобто в центральній нервовій системі.

Так званий моторний мовний центр, який також називається область Брока після його першого опису, і сенсорний мовний центр, який також називають областю Верніке.

Однак сьогодні стає все більш зрозумілим, що не тільки ці дві області мозку беруть участь у виробництві та обробці мови, але й те, що численні інші сфери також відіграють важливу роль у складних процесах розуміння та виробництва мови.
Однак метою цієї статті є огляд двох основних мовних центрів.

Анатомія моторного мовного центру

Синонім: Район Брока

Моторний мовний центр знаходиться в Лобові частки (Лобна доля) від Мозок в області нижньої лобової звивини. Так воно межує з нижньою частиною Скронева частка (Скронева частка) на.

Що стосується районів Бродмана, він знаходиться в районі 44 та 45.

Мовний центр існує не з обох сторін, а лише в одній півкулі, а саме в так званій домінуючій півкулі.
Для більшості людей це так ліва півкуля.

За приблизним правилом, домінуюча півкуля для правшів зазвичай знаходиться зліва, для лівшів - ліворуч або праворуч.

На Дугоподібний фасцікул, нитка нервових волокон, представляє область Брока з тією, яка також є важливою для мови Район Верніке у зв'язку.

Нервові волокна протікають з області Брока в напрямку моторної кори головного мозку (Мотокортекс), який також розташований у лобовій частці.
Це вимагає подальшої комутації мови важливі м’язи контролюються, особливо ті, що знаходяться в гортані та горлі та лицьових м’язах.

Функція мовного мовного центру

Вважається, що за це відповідає область Брока Виробництво мовлення.
Зокрема Структура речення і граматика Здається, тут обробляються та обробляються. Мова формується тут з точки зору формулювання та структури речень.

Однак, на відміну від попередніх припущень, моторний мовний центр не лише відіграє роль у формуванні мови, але й у Розуміння мови.
Раніше передбачалося, що можна чітко розрізняти виробництво мови в районі Брока та розуміння мови в районі Верніке. Сьогодні це припущення є сумнівним.
Скоріше, мова виникає центрально через взаємодію як центрів, так і інших менших регіонів мозку.

клінічне розуміння моторного мовного центру

Викликаються ураження в районі моторного мовного центру Афазія Брока призначений. Афазія означає щось подібне безмовність.

Афазія Брока має характерні симптоми, що відрізняють її від Афазія Верніке (Дивись нижче) зробити можливим.

Тож постраждалі ще можуть зрозуміти, що було сказано і прочитано, але вони можуть лише говорити явно складніше.
Залежно від ступеня ураження, пацієнт вже не може формувати окремі слова або виробництво мови не вдається повністю.

Типові симптоми афазії Брока включають:

• утворення нових безглуздих слів (Неологізми)
• говорячи короткі, ламані речення (Стиль Telegram)
• майже повна відсутність граматичної структури речень (Аграматизм).

Виробництво мовлення явно сповільнене, напружене і артикуляція часто невиразна.

Слід зазначити, що афазія Брока не викликана паралічем М'язи, що є важливими для виробництва мовлення. Порушення, які проявляють постраждалі під час розмови, схожі в Пишіть в наявності.

Анатомія сенсорного мовного центру

Синонім: Район Верніке

Мовний центр Верніке знаходиться у верхній частині Скронева частка.

Це називається вторинна слухова кора і знаходиться в районах Бродмана 22 та 42.

До цього безпосередньо примикає первинна слухова кора які можна знайти в районі хрестових витків Гешля.

Як і область Брока, центр Верніке існує лише в домінуючій півкулі, переважно лівій півкулі.
У домінуючій півкулі мозку вторинна слухова кора бере на себе інші завдання.

Вторинна слухова кора тісно пов’язана з первинною слуховою корою через нервові волокна, з яких надходить інформація про те, що чується з периферії (тому орган слуху, слух) прибув.

Крім того, вторинна слухова кора пов'язана з Кутова звивина підключений. Це відіграє центральну роль у Пов’язування побаченого з мовою як це має велике значення, наприклад, при читанні та письмі.
Відповідно, кутова звивина отримує свою інформацію в основному від Зорова кора, зорову кору, після чого вони обробляються та передаються до центру Верніке.

Зона Верніке звільняється, серед іншого, через службу Дугоподібний фасцікул Волокна до району Брока. Тому два мовні центри тісно пов'язані один з одним.

Функція сенсорного мовного центру

Район Верніке відіграє величезну роль у с Розуміння мови.

Це означає, що це не тільки для міжособистісне спілкування але також відіграє певну роль Мислені процеси окремої людини, оскільки вони також значною мірою проходять через мовні формулювання.

клінічне розуміння сенсорного мовного центру

Ураження в області Верніке з порушенням мови називається сенсорним або Афазія Верніке призначений. Ось це Розуміння мови явно тривожений.

Пацієнти говорять - на відміну від пацієнтів з афазією Брока - часто рідкий і багато (Логорея) і в звичайній мелодії речення, але часто незрозумілі слова.

Речення та граматика зазвичай більше не мають сенсу. Вони використовують семантичні та фонематичні парафазії.

Семантичні парафазії опишіть змішування слів із подібної групи значень, наприклад, стіл замість стільця.

Фонематичні парафазії є словотворення (Неологізми), деякі з яких досі дають уявлення про слово, яке спочатку було призначене (наприклад, Bulme замість Blume), але в деяких випадках більше не дозволяють робити жодних висновків щодо початкового слова.

На відміну від афазії Брока, пацієнти з афазією Верніке зазвичай не помічають, що з їхньою мовою щось не так, тому вони не розуміють, чому інша людина не реагує адекватно.

Ураження вторинної слухової кори в області не домінантна півкуля з іншого боку, це не погіршує розуміння мовлення, оскільки мовний центр Верніке присутній лише з одного боку, у домінуючій півкулі мозку.

Розлад у домінуючій півкулі мозку призводить, серед іншого, до Втрата розуміння та розпізнавання музики.

Пошкодження Кутова звивина, яка з'єднує вторинну слухову кору і зорову кору, зазвичай має порушення читання (Олексія) та письмовій формі (Аграфія) результат.
Крім того, постраждалі часто не можуть назвати об’єкти, які їм показані, а потім описати їх іншими словами. Наприклад, ручка стає чим писати.

Мовний центр, таким чином, є складною мережею, яка має два основні органи в лобовій частці та скроневій частці і пов'язана з іншими ділянками мозку через численні нервові волокна. Безумовно, сьогодні походження мови досі не розуміється у всій її складності.